学前教育专业教研室成立于2008年，面积有50平米，现有教师24人，其中教授2人，副教授9人，博士8人。学前教育教研室旨在培养具有先进教育理念和专业技能的学前教育工作者。该教研室拥有一支经验丰富、教育热忱的教师团队，他们积极投身于学前教育的研究与实践，为学生的成长提供全方位的支持。

教研室的主要职责包括制定学前教育专业的课程计划、组织教学、监督评估学生的学习进度、开展教育研究以及参与专业发展活动。此外，还定期组织教师开展联合教研，创新教研方式，提高教研水平。对外开展学系交流，提高学系工作水平和对外影响力。

在教育理念上，学前教育教研室注重培养学生的全面素质和专业技能，强调理论与实践的结合。教研室鼓励学生积极参与实践活动，如幼儿园教学、儿童心理研究等，以提升他们的专业素养和综合能力。教研室的研究领域涵盖了儿童心理、幼儿教育理论、教学方法和教育政策等方面。

近年来，教研室取得了多项教研成果，2022年获批山东省教学改革项目一项，荣获山东省教学成果二等奖一项。7门课程获批校级课程思政示范课程，“学前儿童的社会性发展与教育”获批米兰体育官网入口“四新课程”。在国内外知名期刊上发表教研论文多篇。一名教师获省级青年教师讲课比赛二等奖，一名教师获校级青年教师讲课比赛一等奖。2022年指导学生参加山东省师范生从业技能大赛获得三等奖，2019年指导学生参加“华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛，获得一等奖、二等奖。

学前教研室的发展目标是建设和完善教研团队，培养优秀的学前教育研究人员和教师，确保团队的专业素质和能力。发布研究成果，鼓励教研室的教师和研究人员在学前教育领域的高水平学术期刊上发表研究论文。开展教科研项目，申请和承担国家级、省级和校级的学前教育教科研项目，推动学前教育理论与实践的深入研究。