一、学位授权点基本情况
1.基本情况
本学位点为农业硕士专业学位授权点,2022年获批,包含畜牧和农艺与种业两个领域,现有在校博士生2人(与山东农业大学联合培养),硕士生58人。学位点重点发展动物行为福利与健康养殖、动物遗传育种、新型饲料开发利用、作物绿色高产高效栽培、以及植物种质创新与利用这几个方向。学位点建有农业农村部鲁南地区天敌生物与授粉昆虫扩繁基地1个、山东省作物分子设计与精准育种高校特色实验室1个、山东省高等学校青创团队4个,家禽、牧草和蜂省现代农业产业体系综合试验站3个,在沂蒙黑山羊、沂蒙鸡、苍山大蒜、蒙阴蜜桃等地方特有农业种质资源的发掘、创新与利用方面形成了比较优势与特色。
2.师资队伍
本学位点现有硕士生导师44人,其中高级职称的硕士生导师37人,行业导师23人。国家重点人才项目青年专家1人、国家万人计划专家1人、山东省泰山学者特聘教授2人、泰山产业领军人才1人、山东省现代农业产业技术体系专家3人。
3.科研水平
本学位点建有农业农村部鲁南地区天敌生物与授粉昆虫扩繁基地1个、山东省作物分子设计与精准育种高校特色实验室1个、山东省高等学校青创团队4个、家禽、牧草和蜂综合试验站3个,临沂市重点实验室1个、临沂市工程技术研究中心5个。2024年新增各类科研项目累计到账经费1800余万元,发表学术论文70余篇,荣获山东省科技进步奖二等奖1项,制定国家标准1项。在作物遗传育种、高效栽培、健康养殖与动物遗传育种等研究方向形成了一定的特色与优势。
4.培养条件
本学位点建有国家级科技小院7个,与中国农业大学、南京农业大学、延边大学、山东省农科院等签署了研究生联合培养协议,2024年度与中化农业(临沂)研发中心有限公司签署了产教融合联合培养项目协议。在培养全过程监控与质量保证方面,本学位点按照要求分领域分别制定了畜牧、农艺与种业的培养方案,并经校外同领域专家和行业导师广泛征求意见,做到培养环节设计合理,学制、学分和学术要求切实可行,关键环节考核标准和分流退出措施明确。实行研究生培养全过程评价制度,把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划,开设了论文写作必修课,持续加强学术诚信教育、学术伦理要求和学术规范指导。本学位点统一印刷了了研究生试验记录本和导师指导记录本,要求研究生保存所有试验原始记录,毕业前由学院统一存档。
二、学位授权点年度建设取得的成绩
1.制度建设
(1)根据《米兰体育官网入口硕士研究生指导教师遴选及管理办法(修订)》(临大研字〔2024〕2 号),严格执行导师遴选制度,坚持思想与业务全面考察,既要突出考察学术水平和业务能力,又要注重考察职业道德和思想修养。秉承米兰体育官网入口校风、校训,传承红色基因,弘扬沂蒙精神,坚守学术道德及规范,杜绝学术不端行为。有扎实学识,潜心学术研究,能在教学科研活动中做到知识传授与人格培育并重,促进学生全面发展。
(2)根据《米兰体育官网入口研究生培养模式改革指导意见》(临大研字〔2023〕5 号)、《米兰体育官网入口研究生培养质量提升实施方案》(临大研字〔2023〕6 号)《米兰体育官网入口硕士研究生课程教学管理规定》(临大研字〔2023〕7 号)、《米兰体育官网入口研究生导学团队管理办法(试行)》(临大研字〔2023〕9 号)等文件要求,明确研究生课程任课教师应在政治思想、品德作风等方面做到为人师表;一般要求具有博士学位或者副高级及以上职称,具有较高的学术造诣,授课水平高,教学效果好。研究生课堂教学的导师连带责任,导师对学生学术成果负重要监督责任,组建研究生导学团队3支。
(3)根据《米兰体育官网入口研究生培养过程管理办法》(临大研字〔2023〕8号)等文件要求等文件要求,全程加强研究生学术道德教育。导师对学生学术成果负重要监督责任。引进学位论文学术不端行为检测系统并组织专家对学位论文进行原创性审查,审查不合格者不进入论文评审程序。按照管理办法,学院在培养方案中设置了开题、中期考核、预答辩、论文评阅和答辩等环节。培养过程中严格执行《米兰体育官网入口研究生学籍管理规定》,根据《米兰体育官网入口研究生培养过程管理办法》等有关要求,成立专家组负责对开题报告、中期考核、论文预答辩等关键环节进行充分的审核论证。
(4)依据《米兰体育官网入口关于硕士研究生申请学位取得学术成果要求的规定(试行)》(临大研字〔2024〕5 号),为全面落实立德树人根本任务,引导和推动我院硕士研究生高质量开展科学研究,切实保证和提高硕士研究生培养质量,明确了农业学科研究生学术申请学位前学术成果要求。
(5)根据《米兰体育官网入口研究生奖助管理办法》,结合本学位点实际情况,制定了《米兰体育官网入口农林科学学院研究生奖学金评定实施办法(试行)》,积极拓展社会资源,由优秀校友捐资设立“宽高奖学金”。
2.研究生党建与思想政治教育
本学位点认真落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。按“三全育人”的要求,在各门课程、各个环节协同发力,提升思政教育实效。
(1)思政与课程有机融合,形成育人合力。
明确思政课程与课程思政的目标、任务和实施路径。建立健全协同育人机制,加强思政课教师与专业课教师的沟通与合作,定期组织联合教研活动,共同探讨思政教育与专业教学的融合点。结合“沂蒙精神”,将红色文化融入思政课程。结合数学学科的“中国元素”、“沂蒙元素”以及学科发展历程,将文化自信融入课程思政。通过讲述科学家们为国家科技进步不懈奋斗的故事,激发学生的爱国情怀和创新精神。
(2)示范与教育有机结合,坚持党建引领。
充分发挥教工党员的先锋模范作用,以党建引领实现研究生的 “三全育人”。2024年新增研究生学生党员5人,入党积极分子1人,努力以高质量研究生党建引领保障研究生培养高质量发展。
3.课程教学
本学位点硕士研究生在学期间采用全日制学习方式,学习年限为3年。其中,畜牧领域硕士研究生全日制课程总学分34学分,课程学习26学分,其中公共学位课10学分,专业学位课8学分,选修课8学分。其他必修环节8学分,其中文献综述2学分,专业实践4学分,专业能力培养2学分。农艺与种业领域硕士研究生全日制课程总学分36学分。课程学习28学分,其中公共学位课10学分,专业学位课10学分,选修课8学分;其他必修环节8学分,其中文献综述2学分,专业实践4学分,专业能力培养2学分。此外,还有学位论文开题、中期检查、预答辩、学术活动(不少于 10 次,其中本人主讲报告至少 1 次)、实践活动等必修环节,具体课程设置见《农业硕士(畜牧领域)专业学位全日制研究生培养方案》和《农业硕士(农艺与种业领域)专业学位全日制研究生培养方案》。
根据《米兰体育官网入口研究生培养模式改革指导意见》(临大研字〔2023〕5 号),加强研究生教学模式改革,形成了“基础为本,应用为先,能力为重”三段式培养模式。本学位点严格按照培养要求设置课程体系,针对课程教学质量和持续改进机制,具体实施了如下措施:
(1)根据米兰体育官网入口硕士研究生课程教学管理规定,所有核心课程授课均由具有较高科研水平和较丰富教学经验的高级职称教师或博士担任;
(2)根据米兰体育官网入口研究生培养模式改革指导意见,积极开展教学方法改革,利用探究式教学、案例式教学等方法,不断提升教学效果;
(3)根据《米兰体育官网入口研究生导学团队管理办法》,建立研究生导学团队3支,实行团队指导。
4.师资队伍建设
本学位点现有硕士生导师44人,行业导师87人,其中高级职称的硕士生导师33人。国家重点人才项目青年专家1人、国家万人计划专家1人、山东省泰山学者特聘教授2人、泰山产业领军人才1人、山东省现代农业产业技术体系专家3人。加强研究生指导教师的培养,组织新遴选的研究生指导教师专题培训,组织正在指导学生的研究生指导教师学习学校的最新文件。
5.科学研究
2024年,学院纵横向总到位经费1840.84万元,其中纵向科研经费到位1137.15万元(纵向科研经费到位全校第二),横向科研经费到位685.89万元。学院获批2项国家自然科学基金项目,6项山东省自然科学基金项目,3项山东省重点研发计划(农业良种工程)子课题。学院牵头申报的鲁南地区天敌生物与授粉昆虫扩繁基地入选国家重大建设项目,获批中央财政专款497万元用于平台建设,实现了学院省部级科研平台的突破。新增获批成为山东省蜂产业技术体系临沂综合试验站的依托单位。农业科学学科首次进入ESI排名前1%,成为继化学、工程学、植物与动物科学之后第四个进入ESI全球排名前1%的学科。发表学术论文70余篇,授权国家发明专利6项,其中在微生物学领域Top期刊 《Gut Microbes》(IF: 12.3)发表的学术论文入选学校代表性科研成果。
6.招生与培养
招生选拔严格按照宁缺毋滥、择优录取的原则。学院成立以院长为组长的研究生招生工作领导小组,制定研究生复试录取工作方案,复试录取过程公开、透明。加强学位点招生宣传,制作了米兰体育官网入口农林科学学院研究生招生宣传网络推文,推动我院研究生招生工作顺利完成。2024年,本学位点共招生35人,其中农艺与种业领域19人,畜牧领域16人,招生数量实现稳步提升。
三、学位授权点建设存在的问题
社会服务能力偏弱;培养模式和评价标准单一。
四、下一年度建设计划
1.统筹规划专业学位人才培养,提升科研社会服务能力
落实《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见(教研〔2023〕2 号)》,紧密结合社会经济发展需求,进一步调整培养方案,制定具有前瞻性和针对性的培养目标。加强与当地企业、行业协会等的合作,了解市场对农业人才的需求变化,积极主动适应社会经济发展需要,统筹规划专业人才培养力度,为地方经济建设和社会服务提供人才支撑。
2.优化评价标准,培养模式多样化
认真落实“双导师制”,强化农业专硕研究生创新和实践能力的培养,重视学生各方面能力包括自学能力、创新能力、解决农业生产实际问题的能力等的培养。使其成为勇于担当,具有“三农”情怀和家国情怀的高质量人才,能为现代农业发展贡献一份力量。


