2025-2026-1学期 课程与教法教研室备听评审活动

按照学校要求，根据学院工作部署，我教研室积极进行备听评审工作以进一步提高本教研室的教学水平和教学质量，做好本学期开学的各项教学准备工作，特作总结如下：

一、本学期教研室工作情况

本学期教研室主要承担课程为：

1、《学科教学设计》，任课教师：杜彦武、李晓玲；

2、《中学数学课程标准与教材分析》，任课教师：杜彦武、李晓玲；

3、《高等数学》，任课教师：陈伟、李静。

二、备听评审工作开展情况

1.教师备课情况

按照暑假前的安排，各任课教师对于本学期所带课程进行了积极准备，分别从以下几个方面进行了备课：

（1）备内容：熟悉课程教学大纲，掌握专业毕业要求指标点的支撑关系、单门课程目标对毕业要求指标点的支撑关系；明确课程与其他课程的关系，以及课程在课程体系中的地位作用；掌握课程内容，了解学术前沿研究成果，并积极将个人研究成果融入教学内容。

（2）备学生：坚持以学生为中心的课程教学理念和学生是学习主体的教学指导思想，了解学生的知识基础与学习能力等情况，有针对性地开展课程教学设计。

（3）备方法：根据课程特点及课程目标达成需要，精心设计教学方案，改进教学方法和教学手段，培养学生备课及模拟讲课能力。

2.听课情况

在2025年8月28日及8月29日，教研室成员对下学期开出课程开展教学经验交流、教学模式、教学方法探讨。2025年8月28日在学院现场进行教学经验交流、教学模式、教学方法探讨。

李晓玲、李静、陈伟老师对下学期所带课程进行说课。

杜彦武老师就下学期所带课程进行了经验交流分享。

3.评课情况

在听课基础上，对下学期开出的课程进行全面评价，重点关注了课程目标对毕业要求指标点的支撑情况、教学内容更新情况、教学方案设计、教学方式方法选择、课程目标达成情况评价办法及考试考核方法等内容。

全体教师听取了杜彦武老师的针对性评课。

4.审课情况

审核下学期开出的所有课程的各项要求，包括：课程目标、毕业要求指标点、教学内容和教学方式方、考试考核方法与课程目标达成评价办法。同时对之前教学过程中存在的问题的改进进行了了解。

通过审核，本教研室课程完全符合开课要求。

同时，也按照要求审核了主讲教师教学水平、教学能力及学科背景等，对基本的教学条件进行了落实。

三、本学期其他工作安排

1、本学期继续深化课程教学改革，对核心课程进行梳理。

2、做好思政课程的各项工作。

3、提高本教研室教师的教学水平，积极开展教研室内容听课。